لوله

تحقیق آموزش فوتبال توسط پله

دو سال بعد در حالی که هفده سال بیش نداشت مقام قهرمانی جهان را کسب کرد و پس از آن به عنوان بزرگترین ورزشکار با استعداد جهان شناخته شد. البته با تقلید از قوانین فوتبال انگلیسی از سال 1820 به بعد دانشگاه پرتیستون شروع به نوعی بازی نمود که تقریبا دست رشته خودمان بود. چون از دهه 1800 جنتلمن ها و مقامات اجتماعی به ان ورزش روی آوردند و لذا از میزان خشونت کاسته و به تکنیک و هیجان بازی افزوده شد. در سال 1965 به شهر سانتوس نقل مکان کرد و تحت سرپرستی مربی خود آقای والد ماردی بریتو در آمد. انگلیس ها وقتی به امریکا مهاجرت نمودند تنها کلیسا ها و مذهب را با خودشان به آنجا نبردند. خشونت اوایل آغاز فوتبال در آمریکا به اندازه خشونت ان در انگلستان بود.

در آن سال ها روی خشونت در بازی بیشتر تکیه می شد تا به تکنیک و استراتژی. علی رغم تمام این شهرت ها و محبوبیت ها پله هیچ گونه تغییری نکرده است. او هنوز هم به سادگی و نفوذ پذیری روزی است که به شهر سانتوس وارد شد. پله در 23 اکتبر سال 1940 در شهر (ترس کوراکوس و میناس گرایس متولد شد. او دوران طفولیت خود را در شهر بارو مرکز سائوپائولو گذراند.

مقاله آموزش فوتبال توسط پله “رایگان”

که البته با وجود مهاجرین بلوک غرب از قبیل انگلستان ، اسکاتلند ، ایرلند ، آلمان غربی ، ایتالیا و مهاجرین بلوک شرق مثل آلمان شرقی ، لهستان ، چکسلواکی در شمال شرقی امریکا محبوبیت گذشته را بازیافت و رفته رفته از آنجا به غرب آمریکا و در این میان به سین سیناتی ، سنت لوئیس ، شیکاگو ، دنور و سان فرانسیسکو کشانده شد. زمانی که مدافع در مقابل مهاجم دارای توپ عقب نشینی کرده ، طرح یک حمله به او را ریخته و حریف را وادار به تغییر مسیر می کند یا زمانی که مهاجمی به وسیله حریف تحت نظر گرفته شده و وانمود به دویدن به طرف دروازه کرده و سپس مسیر خود را در جهت دریافت توپ تغییر می دهد مثال هایی از حملات دروغی می باشد.

در سال 1885 قانون حرفه ای شدن تیم های فوتبال تصویب شد و در سال 1890 به حد تقریبی امروز خود رسید و ضربه پنالتی هم حین این سال ها به قوانین فوتبال اضافه شد و بالاخره در سال 1901 بازی تاتنهام و شفیلد یونایتد 100000 تماشاچی را در کریستال پالاس لندن هنگام فینال باشگاه ها به طرف خود جلب کرد. مزیت فوتبال انگلیسی بر فوتبال خشونت بار آمریکایی تا این سطح بود که : سال 1967 در دالاس یکی از شهر های بزرگ ایالت تگزاس بیش از 11 ایم وجود نداشت اما در سال 1973 طبق آمار رسمی 25000 تا 30000 نفر از مردم به فوتبال روی آوردند و بیش از 1170 تیم پا به عرصه وجود نهاده بود. 250 سال بعد طبقه اشراف رفته رفته به این ورزش روی آوردند و از دیدن و بازی کردن فوتبال لذت می بردند و بالاخره به خاطر نفوذی که در طبقه حاکم داشتند و علاقه و تمایلشان به فوتبال باعث شد که تصمیم برای پیاده کردن یک شیوه کلاسیک در قوانین فوتبال اتخاذ نمایند.

در حال حاضر اگر یک طفل 8 ساله علاقه به فوتبال داشته باشد می تواند در لیگ سراسری فوتبال خردسالان شرکت نماید و در صورت مستعد بودن در سال های بعد در حین تحصیل به لیگ سراسری فوتبال دانشگاه ها و از آنجا در امر بهتر بودن به لیگ سراسری فوتبال حرفه ای بپیوندد. حقه جالبی وجود دارد که در متوقف کردن توپ توسط سینه به شما کمک می کند: قبل از برخورد توپ به سینه ، ریه های خود را پر از هوا کنید و در هنگامی که توپ به سینه برخورد می کند عمل بازدم را انجام دهید و به طور همزمان بازوان و شانه ها را نیز به طرف جلو بیاورید. ولی مردم هیچ توجهی به آن نکردند و مجذوبیت این بازی به حدی بود که با توجه به غیر قانونی بودنش به خصوص میان روستاییان بازی می شد و مقامات مسئول در سال 1572 مجبور به تسلیم در مقابل خواسته مردم شدند و فوتبال را قانونی اعلام کردند.

 

منبع

جزوه فیزیک مبحث توزیع بار در اجسام

توزیع بار الکتریکی , جسم نارسانا , جسم رسانا , میدان خالص در جسم رسانا , تعادل الکتروستاتیکی , میدان عمود بر سطح رسانا , آزمایش فارادی , کلاهک الکتروسکوپ , رسانای منزوی , چگالی سطحی بارالکتریکی , بارالکتریکی موجود در سطح , مساحت سطح خارجی , توزیع بار الکتریکی , نوزیع بار در جسم , توزیع بار الکتریکی در اجسام , اجسام رسانا , جزوه فیزیک مبحث تولید بار رسانا , جزوه فیزیک ,الکتریسیته ساکن ,  …. جزوه الکتریسیته ساکن هم قبلا در سایت قرار داده شده بود که مبحث توزیع بار الکتریکی در اجسام یک بخشی از فصل الکتریسیته ساکن می باشد. فیزیک مبحث توزیع بار در اجسام یکی از مباحث الکتریسیته ساکن می باشد که در کنکور هم سوالاتی از آن آورده شده است.

راستی اگر اینستاگرامی و یا تلگرامی هستید  می توانید مارو در این شبکه های اجتماعی دنبال کنید. این جزوه توسط استاد بزرگوار جناب آقای مجتبی جعفر بگلو تهیه و تنظیم شده است. در این جزوه مثال و تست آورده شده است و در آن نکاتی نیز ذکر شده است.

توزیع بار الکتریکی در رساناها

مثال: اگر میدان حاصل از بار q ، در فاصله 30cm از آن برابر باشد، میدان حاصل از این بار در فاصله 50cm از آن چند است؟  .                        . راه حل اول:               .                                                                          .

 

علم فیزیک

چنان که می توان دید، این میدان تمایل دارد که میدان قبلی را در فلز  حذف کند؛ در واقع، در فلز عمل حذف کردن کامل است! در غیر این صورت ،اگر در فلزیک میدان خالص E به وجود می آمد، هنوز هم بر بارهای آزاد نیرو وارد می آمد وآنها همچنان مکان خود را تغییر می دادند تا نیروها از بین بروند، یعنی میدان از بین برود. در شکل (3) استوانه طوری انتخاب شده است که دهانه آن بزرگ و ارتفاع آن کوچک است و با واردکردن بار +q به درون آن بار  را در سطح داخلی و بار  را در سطخ بیرونی القا می کند و چون تعدادی از خطوط نیروی الکتریکی از استوانه خارج شده است، پس  در سطح درونی جسم رسانا وجود دارد.  در شکل (ب) میدان های الکتریکی ناشی از این بار و بارهایی که روی سطح پوسته القا می شوند به نحوی اند که در داخل فلز  میدان الکتریکی ناشی از این بارها دقیقاً میدان ناشی از بار مرکزی را صفر کند با همه این ها میدان پوسته صفر نیست.

تحت تاثیر میدان الکتریکی خارجی، نیرویی در خلاف جهت به الکترونهای آزاد فلز وارد می آید (چرا در خلاف جهت آن ؟)، بنابراین ،الکترونها تمایل پیدامی کنند که به سمت چپ حرکت کنند (شکل الف ). اگر استوانه با در بسته انتخاب شود خط های نیرو اصلاً نمی توانند از استوانه خارج شوند و وبعد از تماس، بار القایی با بار گلوله خنثی می شودودر سطح بیرونی استوانه بار (+q)  باقی می ماند. این توزیع باری که میدان خارجی القامی کند، به نوبه خود میدان الکتریکی ایجاد می کند ،و میدان کل در هر نقطه از فضا جمع برداری میدان خارجی E و میدان ناشی از بارهای القایی روی فلز است. پس، سطح داخلی هر جسم رسانا عبارت است از سطحی که بار القایی در آن بعد از تماس با عامل القای بار ،کاملاً خنثی شود وبه اندازه بار القاگر در سطح بیرونی، بار الکتریکی به وجود آید.

در کتاب فیزیک (3) و آزمایشگاه هیچ تعریف جامعی از سطح خارجی جسم رسانه به عمل نیامده است وبه همین جهت دانش آموزان استنباط های متفاوتی از سطح خارجی جسم رسانا دارند. دو استوانه فلزی رسانا یکی با دهانه ی گشاد و دیگری با دهانه کوچک (وارتفاع بلند) را روی دو عدد الکتروسکوپ قرار می دهیم بار +q را به  درون آنها وارد می کنیم. چون داخل بلوک رسانا بار وجود ندارد، می توان بخشی از ماده را برداشت وحفره ای ایجاد کرد بی آنکه توزیع بار یا میدان الکتریکی به نحوی درجایی تغییر کند. در شکل (1)بار (+q) در سطح داخلی استوانه ، بار(-q") در سطح خارجی آن ، بار  (+q") القا می کند وچون هیچ خط نیرویی از استوانه تقریباً خارج نشده است ،  پس  .

 

میدان الکتریکی در داخل رسانا – فیزیک یازدهم (2)

چرا که اگر میدان الکتریکی در داخل رسانا صفر نباشد، بر الکترون‌های آزاد داخل رسانا طبق رابطه \(\overrightarrow{F} = q\overrightarrow{E}\) نیرو وارد شده که این نیرو باعث حرکت الکترون‌های آزاد و در نتیجه ایجاد جریان الکتریکی در داخل رسانا می‌شود که این امر خود بدین معنی است که بارهای الکتریکی در تعادل الکترواستاتیکی قرار ندارند. آزمایشات نشان می‌دهند که وقتی یک جسم رسانای خنثی در داخل یک میدان الکتریکی خارجی قرار می‌گیرد، الکترون‌های آزاد جسم رسانای خنثی تحت تاثیر این میدان الکتریکی خارجی، در مدت زمان بسیار کوتاهی در مرتبه  به گونه‌ای توزیع می‌شوند (القا می‌شوند) که روی سطخ خارجی جسم قرار می‌گیرند.

از آنجایی که ظرف رسانا دارای ضخامت قابل توجهی بوده و ما گوی فلزی باردار را به درون آن (سطح داخلی) وارد کردیم، می‌توان نتیجه گرفت که بار الکتریکی اضافه داده شده به یک رسانا روی سطح خارجی آن توزیع می‌شود. از لحاظ تاریخی، اولین بار بنیامین فرانکلین در حدود سال 1755 میلادی با انجام آزمایش‌هایی پی برد که بار الکتریکی داده شده به یک جسم رسانای الکتریکی خنثی (بدون بار)، چگونه در آن توزیع می‌شود. بررسی‌های دقیق‌تر نشان می‌دهند که پس از دادن بار الکتریکی اضافه به یک جسم رسانا، در مدت زمان بسیار کوتاهی در مرتبه  ثانیه، بارهای الکتریکی اضافی در سطح خارجی رسانا توزیع می‌شوند.

توجه داشته باشید که در شکل (6) هر جفت خطوط میدان میدان الکتریکی نشان داده شده در اصل منطبق بر یکدیگر هستند و در اینجا جهت نمایش بهتر و دیده شدن، با اندکی فاصله رسم شده‌اند. الکترواستاتیک یا الکتریسیته ساکن، شاخه‌ای از علم فیزیک بوده که مطالعه بارهای الکتریکی و نیروهای بین آن‌ها در شرایطی که بارهای الکتریکی بدون حرکت هستند، می‌پردازد. با سلام و احترام خدمت مخاطبین عزیز وبلاگ بین جو (Binjo)، در این مقاله قصد داریم تا با زبانی ساده به مبحث میدان الکتریکی در داخل رسانا از کتاب فیزیک یازدهم (2) بپردازیم. البته در نظر داشته باشید از آنجایی که دانش‌آموزان رشته تجربی با فیزیک این مطالب آشنا هستند، ممکن است که از این بخش‌ها سوالاتی در آزمون سراسری (کنکور) مطرح شود.

 

منبع

سایت بهداشت محیط ایران

  نظارت بر حمل و نقل ، دفع و دفن بهداشتی زباله و شرکت در جلسات تعیین جایگاههای انتقال و دفن بهداشتی زباله اعم از شهر و روستا.   جلوگیری از آلودگی هوا ، نظارت بر منابع آلوده کننده و پی گیری  جهت جلوگیری از انتشار گازها و گرد و غبار در هوا.    نظارت فعال و مستمر در اجرای طرح خیابان نمونه و گسترش فعالیت در این امر جهت توسعه آن و در راستای طرح شهر سالم.   بهسازی دامداریها و پرورش طیور و نظارت بر برنامه های جمع آوری و دفع فضولات حیوانی در زمینهای کشاورزی.   جمع آوری اطلاعات مربوط به نیازمندیهای بهداشت محیط روستایی ( برنامه ریزی ، اولویت بندی و اجرا ).

  تشکیل جلسات شوراهای بهداشتی شهر و روستا و شرکت در جلسات بازرگانی ، کمیسیون نظارت بر مواد غذایی.   کنترل و نظارت بر برنامه جمع آوری و دفع بهداشتی فاضلاب و ارزیابی برنامه های جمع آوری فاضلاب.   نظارت بر منابع و مخازن و خطوط انتقال آب ( پروژه های آبرسانی ) در مناطق شهری و روستایی.    انجام نظارت مستمر بر اجرای طرح ممنوعیت مواد غذایی غیر مجاز و غیر قابل مصرف خوراکی.    بازدید از کارخانجات تولیدی مواد غذایی و نظارت بر نحوه دفع فاضلاب و زباله آنها.      بازدید از پروژه های آبرسانی ( پایش ، بهینه سازی ، تنظیم کلر باقیمانده ).    طرح تشدید کنترل مراکز تهیه و توزیع و فروش مواد غذایی در عصرها و روزهای تعطیل.

     بازدید و پایش مراکز تهیه و توزیع و فروش مواد غذایی ( صنوف 12 گانه ).    بازدید از مراکز رادیولوژی ، رادیوگرافی ، سونوگرافی و مراکز یونساز.    نمونه برداری مواد غذایی و ارسال آن به آزمایشگاه مواد غذایی.    بازدید از درمانگاهها و مراکز بهداشتی درمانی دولتی و خصوصی.    بازدید از شناگاهها ، نمونه برداری آب و کلرسنجی آب استخرها.      بازدید از اماکن عمومی نظیر حمامها ، آرایشگاهها و.   برنامه مقابله با کاهش اثرات بلایای طبیعی ( سیل ، زلزله و.    بازدید از اماکن ورزشی شامل سالنهای ورزشی ، کلوپها و.    انجام و نظارت مستمر بر اجرای طرح بسیج سلامت نوروزی.

 

دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کاشان

 طرح های تحقیقاتی         آئین نامه و دستورالعمل ها         فرم های طرح تحقیقاتی         فرایند طرح تحقیقاتی        تسویه حساب طرح تحقیقاتی.  امور پایان نامه ها         آئین نامه و دستورالعمل ها. دستاورد پژوهشی یک سال اخیر        ژورنال کلاب.           فرم های پایان نامه        .     شماره تماس دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کاشان :   55540111 -  031. لذا رسالت گروه بهداشت محیط دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کاشان علاوه بر تربیت نیروی انسانی متخصص بهداشت محیط موردنیاز منطقه و کشوری، در راستای انجام تحقیقات کاربردی مرتبط با موضوعات و مشکلات بهداشت محیط مناطق کویری صنعتی به منظور نیازسنجی و ارتقاء شاخصهای بهداشت محیطی با تاکید بر موارد زیر است:.

فعالیتهای بهداشتی در کشور ما در سه زیر شاخه بهداشت عمومی، حرفه‌ای و محیط متمرکز می‌باشد که این فعالیتها اعم از آموزشی و پژوهشی در مجموعه‌ای تحت عنوان دانشکده بهداشت که زیرمجموعه‌ای از دانشگاههای علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی است انجام می‌گیرد. اولین دوره پذیرش دانشجو در مقطع کاردانی بهداشت محیط وبا ظرفیت پذیرش 25 نفر در سال 72 شروع گردید وبه دنبال آن با تجهیزشدن آزمایشگاهها وکارگاه ها و تکمیل اعضاء هیئت علمی مجوز پذیرش دانشجوی مقطع کارشناسی بهداشت محیط نیز در سال 1375 توسط وزارتخانه ذیربط صار گردید. تا قبل از سال 1375 فعالیتهای آموزشی و پژوهشی گروه بهداشت محیط به صورت مشترک با گروه بهداشت و پزشکی اجتماعی انجام می گرفت و با تاسیس دانشکده بهداشت ومنتقل شدن گروههای آموزشی عملا فعالیتهای آن به صورت گروه مستقل اداره می‌شود.

به طور کلی رمز بقاء و توسعه هر جامعه‌ای توجه به بهداشت و محیط زیست آن است و تحقق توسعه پایدار در زمینه‌های مختلف اقتصادی و اجتماعی بدون توجه به مقوله بهداشت میسر نخواهد شد. موضوعات مرتبط با زیرشاخه بهداشت محیط عموما دربرگیرنده مباحث مربوط به بهداشت آب و فاضلاب، آلودگی هوا، دفع مواد زائد جامد ، مبارزه باناقلین و جوندگان، وبهداشت مواد غذایی است. درحال حاضر نیز کل ظرفیت پذیرش دانشجو برای هر مقطع کاردانی و کارشناسی دوره‌های روزانه و شبانه مجموعا 100 نفر درسال می باشد. این گروه در سال 1375 همزمان با تاسیس دانشکده بهداشت شروع به کار نمود. رشته بهداشت محیط دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کاشان.

 

شبکه بهداشت و درمان ابهر

(   بیمارستانها، مراکز بهداشتی و درمانی شهری و روستایی، خانه های بهداشت، پایگاههای بهداشتی و تسهیلات زایمان). v  نظارت بر کیفیت میکروبی و شیمیایی آب  مطابق استاندارد مربوطه و پیگیری نواقص از طریق ارگان های مسئول. v  کنترل بهداشت محیط اماکن مشمول ماده 13 (بهداشت فردی کارکنان،‌وضعیت ساختمانی، ابزار و لوازم کار). v  بررسی وضعیت مدیریت مواد زاید جامد در شهرهای و روستاهای تابعه و پیگیری از طریق ارگانهای ذیربط. v     پیگیری اجرای مصوبه هیات دولت مبنی بر ممنوعیت استعمال دخانیات در اماکن و ادارات. v        جلب مشارکت اهالی، اعضای شورای اسلامی و دهیاران در بهسازی محیط روستاها.

v        تخصیص اعتبار برای اجرای طرح عملیات بهداشت محیط روستاها و پیگیری اجرای آن. v        کنترل محلهای دفع نهایی زباله و پیگیری نواقص از طریق ارگانهای ذیربط. v  کلرسنجی آب آشامیدنی مطابق استاندارد مربوطه و پیگیری نواقص از طریق ارگان های مسئول. v        تهیه و توزیع سموم و مواد گندزدا برای استفاده در مواقع اضطراری. v  همکاری با اداره محیط زیست در جلوگیری از آلودگی هوا توسط کارخانجات صنعتی و. v  جلوگیری از آلودگی هوا توسط اماکن عمومی و مراکز تهیه وتزیع مواد غذایی. v        آموزش پرسنل ارگانهای بین بخشی (آبداران،دهیاران و.

v        شناسایی کانونهای آلوده و اعلام به ارگانهای ذیربط. v      شناسایی کانونهای آلوده و اعلام به ارگانهای ذیربط. v        ممانعت از کاربرد افزودنیهای شیمیایی در اماکن. v  تامین وتوزیع پرکلرین جهت تهیه کلر مادر در مناطق فاقد لوله کشی. v     برخورد قانونی با متخلفین براساس اصلاحیه ماده 13. v        صدور مجوز برای فعالیت شرکتهای خدمات سمپاشی. v        مشارکت در کمیته شهرستانی مدیریت پسماندها. v      پیگیری و اجرای بندهای مرتبط با دخانیات در ماده 13. v        آموزش رابطین بهداشتی و تشکلهای غیردولتی.

 

منبع

دانشنامه ایران - مرکز دائرة المعارف بزرگ اسلامی - کتابخانه مدرسه ...

اسکندربیک منشی، عالم آرای عباسی؛ اقبال آشتیانی، عباس، وزارت در عهد سلاطین بزرگ سلجوقی، تهران، 1338ش؛ انوری، حسن، اصطلاحات دیوانی دور? غزنوی و سلجوقی، تهران، 1355ش؛ بازورث، کلیفرد اِدمُند، تاریخ غزنویان، ترجم? حسن انوشه، تهران، 1362ش، ج 1؛ بیهقی، تاریخ؛ خوارزمی، محمد بن احمد، مفاتیح العلوم، به‌کوشش خرلوف فان فلوتن (وان ولوتن)، لیدن، 1895م؛ سوزنی سمرقندی، محمد بن مسعود، دیوان، به‌کوشش ناصرالدین شاه‌حسینی، تهران، 1338ش؛ شریک امین، شمیس، فرهنگ اصطلاحات دیوانی دور? مغول، تهران، 1357ش؛ عقیلی، حاجی بن نظام، آثار الوزراء، به‌کوشش جلال‌الدین محدث ارموی، تهران، 1337ش؛ معیرالممالک، دوستعلی، رجال عصر ناصری، تهران، 1361ش؛ میرزا سمیعا، تذکرة الملوک، به‌کوشش محمد دبیرسیاقی، تهران، 1332ش؛ نیز:.

در این دوره، غیر از مستوفی‌الممالک، که نظارت کلی بر فعالیت مستوفیان سراسرکشور داشت، بیشتر مشاغل هم مستوفی ویژ? خود را داشتند، از این قرار: مستوفی خاصه، مستوفی ارباب تحاویل، مستوفی قورچیان، مستوفی موقوفات، مستوفی مال و مستوفی اصفهان (میرزا سمیعا، 36-40، 46-47، 50). در قلمرو خلافت عباسیان، دارالاستیفاء را «دیوان خراج» می‌نامیدند و امور مالی دستگاه عباسیان دست‌کم در پاره‌ای اوقات زیر نظر مستوفی قرار داشت که دارالاستیفای کل قلمرو خلافت در اختیارش بود و نایبانی در ولایات و ممالک می‌نشاند (خوارزمی، 58-62). منصب مستوفی‌الممالکی در این دوره به آقامیرزا کاظم، آقامیرزا یوسف و آقامیرحسن آشتیانی تعلق داشت ، که همه از یک دودمان بودند و سرانجام، نواد? آنها یعنی میرزایوسف مستوفی‌الممالک، رجل نامور عصر ناصری، عهده‌دار این منصب شد (معیرالممالک، 45-46).

اِستیفا، دیوانِ \ div?n-e estif?[?]\ ، یا دیوان استیفاء، در گذشته، اداره‌ای که فهرست اموال و داراییهای دولتی در آن ثبت و ضبط می‌شد و رسیدگی به امور مالی کشور کلاً در اختیار آن بود (شریک امین، 139؛ اقبال، 26-27). واژ? استیفا در لغت به معنی دستیابی به تمام چیزی است، مثلاً تمام مال یا حق خود را از کسی گرفتن، و در اصطلاح به معنی شناخت قوانین امور مالی و ضبط دخل‌و‌خرج و شیو? محاسبات مربوط به آن است. در عصر قاجار، اداره‌ای که در آن امور استیفا انجام می‌شد، «دفترخانه» نام داشت و هم? حسابها و دادوستدهای دولتی و مالیاتهای گوناگون از جزء و کل در مدارک آنجا به ثبت می‌رسید. در عصر غزنویان دیوان استیفا وظایف کمتری نسبت به «دیوان وکالت» و «دیوان وزیر» داشت که در زمان سلطان مسعود، گسترش بیشتری یافت (بازورث، 65؛ بیهقی، 154-155).

 

منبع

دریافت ازمایش اندازه گیری ضریب اصطکاک ایستایی (سطح شیبدار)| شناسه فایل 40249611

اگر جسمی ‌بر روی سطح شیبدار قرار داده شود، تحت اثر نیروهای وزن جسم ، واکنش عمودی سطح شیبدار و نیروی اصطکاک بین دو سطح تماس قرار می‌‌گیرد و جسم تحت اثر برآیند این نیروها حرکت می‌‌کند. البته لازم به ذکر است که این نیرو در لحظه شروع حرکت را نیروی اصطکاک ایستایی می‌‌گویند، اما در طول حرکت جسم نیز نیرو وجود دارد که در این حالت نیروی اصطکاک لغزشی می‌‌گویند. وقتی که جسمی ‌می‌‌خواهد بر روی جسمی‌ دیگر بلغزد، نیروی مقاومی در سطح تماس دو جسم در خلاف جهت حرکت پدید می‌‌آید که این نیرو از حرکت جسم جلوگیری می‌‌کند. چون جسم شتاب قائم ندارد، لذا باید میز نیز نیرویی به طرف بالا بر آن وارد کند که بزرگی آن با کشش رو به پائین وارد بر جسم از طرف زمین ، یعنی با وزن جسم ، برابر است.

نیروی عمودی که گاهی نیروی بار نیز گفته می‌‌شود، نیرویی است که هر جسم در راستای عمود بر سطح تماس خود به جسم دیگر یا به سطح اتکای خود وارد می‌‌کند. مثلا در مورد جسمی ‌که روی یک میز افقی به حالت سکون قرار دارد یا روی آن می‌‌لغزد، بزرگی نیروی عمودی با وزن جسم برابر است. وقتی که حرکت شروع شد، معمولا نیروی اصطکاک بین سطوح کاهش پیدا می‌‌کند و نیروی کمتری برای یکنواخت ماندن حرکت لازم است. تجربه نشان می‌‌دهد که نیروی اصطکاک همواره با نیروی عمودی که از طرف جسم بر سطح اتکای آن وارد می‌شود، متناسب است. ضریب اصطکاک به عوامل مختلفی چون جنس ماده ، پرداخت سطحی ، فیلمهای سطحی ، دما و میزان آلودگی سطح بستگی دارد.

ضریب تناسبی که این رابطه تناسب را به تساوی تبدیل می‌‌کند، ضریب اصطکاک نام دارد. بیشترین مقدار نیروی اصطکاک با کمترین نیروی لازم برای شروع به حرکت جسم برابر است. همچنین گفتیم که بزرگی نیروی اصطکاک با نیروی عمود بر سطح از طرف جسم متناسب است. در این آزمایش سعی داریم در مورد چند سطح مختلف ضریب اصطکاک را محاسبه کنیم. هر سطحی با افق زاویه بسازد، سطح شیبدار گفته می‌‌شود.

گزارش کار اندازه گیری ضریب اصطکاک

دانلود گزارش کار آزمایشگاه فیزیک اندازه گیری ضریب اصطکاک - گزارش کار اندازه گیری ضریب اصطکاک -آزمایشگاه فیزیک. مقدار نیروی اصطکاک به جنس دو جسم، ناهمواری های سطوح تماس و نیروی فشار دهنده یک جسم بر جسم دیگر بستگی دارد. در جامدات مقدار نیروی اصطکاک در شروع حرکت زیاد است: ه آن را اصطکاک در حال سکون یا در آستانه حرکت می نامند. وقتی جسمی را روی سطح حرکت دهیم نیرویی در مقابل حرکت جسم ایجاد می شود که آن را نیروی اصطکاک می نامند. وقتی جسمی روی یک سطح افقی در حال سکون قرار دارد، نیروهای وارد بر آن عبارت اند از:. این فایل با فرمت Word بوده و قابل ویرایش است و همچنین آماده پرینت می باشد.

بر روی یک سطح افقی حرکت کند پس از مدتی v_0 اولیه سرعت با mاگر جسمی به جرم. متوقف می شود و علت توقف آن وجود نیرویی است بنام نیروی اصطکاک. تعدادی وزنه، نخ وقلاب، سطح افقی، سطح شیبدار، مکعب پلاستیکی. دانلود گزارش کار آزمایشگاه فیزیک اندازه گیری ضریب اصطکاک.

واحد آموزشی بندر ماهشهر

 این دستگاه از یک لغزنده متحرک و یک صفحه ثابت تشکیل شده است و ضریب اصطکاک ایستایی و ضریب اصطکاک جنبشی فیلم و پوشش های پلاستیکی را از طریق لغزش هنگامی که بر روی خود یا مواد دیگر می لغزند، با استفاده از استاندارد دستگاه اندازه گیری می کند. نمونه مورد نظر باید دارای ابعاد 250 میلی متر در جهت ماشین و 130 میلی متر در جهت عرضی برای قسمت ثابت باشد، همچنین برای قسمت متحرک ابعاد، 120 میلی متر مربع برای فیلم و 63/5 میلی متر مربع برای صفحه پلیمری می باشد. توجه شود که فیلم به عنوان صفحه ای تعریف شده است که ضخامت اسمی آن بیش از 0/254 میلیمتر نباشد.

دانلود گزارش کار آزمایش اندازه گیری ضریب اصطکاک در سطوح افقی و شیبدار

دانلود گزارش کار آزمایش اندازه گیری ضریب اصطکاک در سطوح افقی و شیبدار دسته: گزارش کارآموزی و کارورزی بازدید: 1 بارفرمت فایل: doc حجم فایل: 39 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 3 هدف آزمایش تعیین ضریب اصطکاک ایستایی سطح شیبدار و سطح افق تئوری آزمایش اول هرگاه جسمی در امتداد سطح جسم دیگر حرکت کند نیروی مقاومی در سطح تماس در جسم و در خلاف جهت حرکت پدید می آید که این نیرو را نیروی اصطکاک می نامند این نیرو را می توان به دو نوع تقسیم کرد قیمت فایل فقط 7,700 تومان هدف آزمایش: تعیین ضریب اصطکاک ایستایی سطح شیبدار و سطح افق تئوری آزمایش اول: هرگاه جسمی در امتداد سطح جسم دیگر حرکت کند نیروی مقاومی در سطح تماس در جسم و در خلاف جهت حرکت پدید می آید که این نیرو را نیروی اصطکاک می نامند.

2-نیروی اصطکاک جنبشی: اگر جسمی بر روی جسم دیگری در حال حرکت باشد آنگاه نیروی اصطکاک جنبشی بین دو سطح به وجود می آید که بزرگی آن از رابطه زیر بدست می آید: قیمت فایل فقط 7,700 تومان برچسب ها : دانلود گزارش کار آزمایش اندازه گیری ضریب اصطکاک در سطوح افقی و شیبدار , تعیین ضریب اصطکاک ایستایی سطح شیبدار و سطح افق , آزمایش اندازه گیری ضریب اصطکاک در سطوح افقی و شیبدار , ضریب اصطکاک در سطوح افقی و شیبدار , نیروی اصطکاک ایستایی. این نیرو را می توان به دو نوع تقسیم کرد: 1-نیروی اصطکاک ایستایی: این نیرو در حالتی ایجاد می شود که دو جسم می کوشند بر روی هم حرکت کنند در شکل زیر نیروی اصطکاک ایستایی اثر نیروی  F را خنثی کرده و در نتیجه جسم در مقابل حرکت مقاومت می کند.

یعنی:   (فرمول کپی نشده) که در رابطه فوق  ضریب اصطکاک ایستایی بین دوسطح است و فقط به جنس سطوح تماس بستگی دارد و N نیروی عمودی وارد بر سطح تماس است. بزرگی نیروی اصطکاک ایستایی بین دو سطح از صفر تا حد معینی که نیروی اصطکاک ایستایی در آستانه حرکت نامیده می شود تغییر می کند. دانلود گزارش کار آزمایش اندازه گیری ضریب اصطکاک در سطوح افقی و شیبدار.

گزارش کار آزمایشگاه فیزیک اندازه گیری ضریب اصطکاک

                                                  هدف آزمایش :  با استفاده از سطح افقی و سطح شیبدار μk ایستایی و پیدا کردن ضرایب اصطکاک جنبشی μs . دانلود گزارش آزمایشگاه فیزیک پایه,دانلود گزارش کار آز فیزیک پایه, اندازه گیری اصطکاک, ضریب اصطکاک,گزارش کار آزمایشگاه فیزیک,آز فیزیک پایه,دستور کار آز فیزیک پایه اندازه گیری اصطکاک,گزارش کار آزمایشگاه اندازه گیری ضریب اصطکاک,گزارش کار آزمای. قسمتی از متن و فهرست کلی: آزمایشگاه فیزیک پایه  (1)سال ورود :   نام استاد : عنوان آزمایش : اندازه گیری ضریب اصطکاک                نام دانشجو :  .

وسایل استفاده شده در آزمایش : تعدادی وزنه ، نخ وقلاب ،سطح افقی ، سطح شیبدار ، مکعب پلاستیکی. دانلود فایل گزارش کار آزمایشگاه فیزیک اندازه گیری ضریب اصطکاک.

منبع